Page 9 - Chytrý zpravodaj - Úštěk prosinec 2021
P. 9

Školství                                                                                                  9



        Předčtenářská gramotnost v MŠ




       Předškolní  období  je  nejdůležitějším   společnou  snahou  je,  aby  děti  měly   se, aby děti rády poslouchaly pohádky
       obdobím v životě dítěte, kdy se kromě   zájem o psanou řeč, aktivně se zajímaly   a  příběhy,  těšily  se  na  jejich  pokra-
       jiných dovedností, utváří vztah ke čtení   o  knihy,  časopisy  a  jiné  tex   včetně   čování  a  měly  potřebu  je  vyprávět
       a vzdělávání obecně. Dovednost čtení je   digitálních, měly snahu je „přečíst“ a tě-  a  sdílet s ostatními. Děti také vedeme
       velmi  důležitá  činnost  pro  budoucí   šit se, až budou umět číst samy. Snažíme   k  tomu, aby uměly s knížkou zacházet
       učení.                                                                   šetrně  a  s  úctou,  neničily  ji,  zažívaly
                                                                                radost  z  nového  poznání,  získávaly
       V naší mateřské škole podporují učitelky                                 pomocí knížky základní poznatky o svě-
       děti v dovednostech vedoucích k nácvi-                                   tě a o životě. Dětem ukazujeme, že čtení
       ku čtení už od jejich nejútlejšího věku.                                 je cestou k zábavě i k získání informací.
       Paní  učitelky  věnují  velkou  pozornost                                Že s pomocí čtení mohou objevit mnohá,
       práci  s  knihou,  rozvíjejí  grafomotoriku,                             zatím neznámá tajemství.
       sluchové a zrakové rozlišování, fantazii,                                Společné  chvíle  strávené  nad  knížkou,
       myšlení,  řeč,  komunikační  dovednosti,                                 upevňují  vztahy  mezi  dětmi  a  tím  kdo
       procvičují  paměť,  pozornost,  porozu-                                  knížkou  dítě  provází.  Nezastupitelnou
       mění textu apod.                                                         úlohu v našem snažení má také rodina,
       Stejně  jako  vloni,  i  v  letošním  školním                            a  proto,  milí  rodiče,  věnujte  Vašim
       roce MŠ PASTELKA spolupracuje s MAP                                      dětem  společný  čas  strávený  nad
       ORP Litoměřice (Místním akčním plánem                                    knížkou,  prohlížejte  si  je  společně  se
       vzdělávání na území Litoměřicka), který                                  svými dětmi a čtěte dětem pohádky!
       pro děti v naší mateřské škole pravidelně                                       Mgr. Bc. Simona O ová, ředitelka MŠ
       pořádá  předčtenářské  besedy.  Naší


       Svě lkování  v MŠ




       Svě lkování v naší školce už se pomalu   každý  vypadal  jinak  a  v  den  našeho
       stává  tradicí,  a  proto  nemohlo  chybět   „Svě lkování“  nám  zdobili  prostory
       ani  tento  podzim.  Projekt  pro  děti  a   před  školkou  a  na  zahradě,  kde  byl
                                            zároveň  start  zábavného  odpoledne
                                            rodičů s dětmi.
                                            Hned v úvodu dostali maminky a taťkové
                                            do ruky mapu, na které byla vyznačena
                                            trasa a stanoviště, kde děti plnily různé
                                            úkoly, jako je lovení rybiček pro Rákos-
                                            níčka, věšení barevných šátků pro víly,
                                            létání  na  koštěti  u  malé  čarodějky,
                                            vázání  mašliček  pro  vodníka  a  hledání
                                            rozfoukaných  lístků  z  chaloupky  Kře-
                                            mílka  a  Vochomůrky.  Někdy  byl  úkol
                                            splněn raz dva, někdy to dalo víc práce
                                            a  někde  se  museli  do  plnění  zapojit
                                            i  rodiče a bojovali o obrázek se stejným
                                            nadšením  jako  jejich  děti…  Mapa  za-
                                            vedla všechny účastníky zase zpátky na
                                            naši  zahradu,  kde  na  ně  čekala  za
                                            splnění  všech  pěti  úkolů,  tedy  za  pět
                                            obrázků  pohádkových  postaviček,
                                            malá,  sladká  odměna.  A  nezapomněli
                                            jsme ani na rodiče, pro které byl připra-
       rodiče „Svě lkování“, má nejprve první
       část s názvem „Skřítek  Podzimníček“.    ven horký čaj, punč a zákusek od našich
       Rodiče  spolu  s  dětmi  dostali  za  úkol   paní  kuchařek.  A  na  závěr?  Není  nic
       vyrobit za použití jakéhokoliv materiálu   krásnějšího  než  vidět     rozzářené
                                            pohledy všech dětí, takže za rok zase na
       skřítka  Podzimníčka.  Věřte  nebo  ne,
       rodiče nás opět překvapili a ve školce se   viděnou.
       začali objevovat skřítkové různých tvarů   Chtěli bychom touto cestou poděkovat
       a  velikostí,  ale  také  domečky  pro   všem  rodičům,  kteří  se  do  projektu
       Podzimníčky, a protože fantazii se meze   zapojili a pomohli nám v vořit pro naše
                                            děti jedno krásné a veselé odpoledne ve
       nekladly, ukázala se ve své plné kráse.
       Skřítkové byli opravdu nápadití a krásní,   školce.     Jitka Janečková
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14