Page 30 - Chytrý zpravodaj - Broumov 02/2026

Školy

Nové tváře naší ZUŠky

Přinášíme vám druhou sérii Zároveň ale vyžaduje velké úsilí – hraní na housle baví, a když sleduji
rozhovorů s našimi novými například hra na hudební nástroj je jeho pokrok – ať už v technice, inter-
vyučujícími. spojená s pravidelným cvičením, pretaci, vystupování, nebo dokonce
trpělivostí a vytrvalostí. Právě tahle v osobním životě. Obzvlášť motivu-
Karolína Karpfová kombinace hlubokého prožitku a po- jící jsou okamžiky, kdy žák překoná

Paní učitelka Karpfová u nás vyučuje ctivé práce je pro mě na umění tak technický problém, na kterém jsme
hru na housle. jedinečná. pracovali. Tyto momenty potvrzují,
Které umělecké dílo nebo sklad- že úsilí se vyplácí, a zároveň sdílená
radost z hudby je odměnou pro nás
ba je vám osobně nejbližší oba.
a proč?
Je pro mě opravdu těžké vybrat je- Jakou radu byste dala sama
diné umělecké dílo, protože existuje sobě, kdybyste byla opět na za-
obrovské množství krásné hudby, čátku své hudební cesty?
která mě oslovuje. Pokud bych ale Kdybych se mohla vrátit na začátek
měla uvést něco, co je mi dlouhodo- své hudební cesty, poradila bych
bě nejbližší, pak je to Čajkovského si především, abych měla větší se-
Houslový koncert D dur. Fascinuje bevědomí a nebála se dělat chyby.
mě svou emotivností, energií a způ- V začátcích je snadné být ovlivněná
sobem, jakým dokáže ukázat všechny strachem nebo nervozitou, ale právě
barvy a možnosti houslí – od něžných otevřenost, odvaha a důvěra v sebe
melodických linií až po virtuózní pa- sama jsou klíčové pro postup a radost
sáže plné vášně. z hudby. Také bych si připomněla,
Dalším dílem, které mám velmi ráda, že každý, kdo se učí, potřebuje čas
je Španělská symfonie Eduarda Lala. a trpělivost, a že chybami se nejvíce
Co vás přivedlo k umění Její temperament, rytmus a nádher- učíme.
a konkrétně ke hře na housle? ná melodika mi vždy připomínají, jak
Housle mě provázejí už od dětství – výjimečně housle dokážou vyjádřit Jaké je Vaše motto?
začala jsem na ně hrát dřív, než jsem charakter a atmosféru určité kultury. Talent tě nasměruje, vytrvalost tě do-
se naučila číst a psát. Hudba byla Tahle skladba má v sobě noblesu i ži- vede do cíle.
u nás doma vždycky přirozeně pří- velnost, které mě vždycky dokážou
tomná. Maminka hrála na kontrabas vtáhnout. Tereza Daňková
už v době, kdy mě čekala, takže jsem
k hudbě měla blízko od samého za- Zároveň mám velmi blízko i k fil-
čátku. Když jsem si vybírala svůj mové hudbě, například k tvorbě
nástroj, housle mě zaujaly nejen svým Johna Williamse. Jeho schopnost
zvukem, ale i zážitkem z koncertu vystihnout atmosféru příběhu jedi-
v ZUŠ, kde jsem slyšela hrát starší žá- ným motivem mě neustále inspiruje.
kyni a její hra mě naprosto okouzlila. Miluji, jak dokáže hudbou okamžitě
V tu chvíli jsem měla jasno, že chci vyvolat emoci nebo konkrétní obraz.
hrát právě na housle. Co je pro vás klíčové při výběru
Velký vliv měla i moje rodina. Babička repertoáru pro žáky?
je učitelka klavíru, prababička hrála Při výběru repertoáru pro žáky je
na bicí soupravu a moje mladší ses- pro mě klíčové, aby skladba byla
tra se také věnovala houslím. Byla technicky zvládnutelná, ale zároveň
sice o rok a půl mladší, ale brzy jsme aby žákovi něco přinesla a posouva-
mohly hrát spolu, což mě v hraní ještě la jeho dovednosti dál. Nesnažím se
víc podporovalo. Velkou oporou mi vybírat díla, která by byla nad jeho
byla i maminka – kvůli mně se na- aktuální schopnosti – důležitá je rov-
učila hrát na housle a odmalička se nováha mezi výzvou a dosažitelností. Hru na klavír u nás nově vyučuje též
mnou poctivě cvičila. I to pro mě byla Zároveň dbám na to, aby se sklad- paní učitelka Daňková.
silná motivace ve hře pokračovat. ba žákovi líbila a bavila ho, protože
Postupně jsem si uvědomila, že radost motivace a radost z hudby jsou pro Co vás přivedlo k umění
ze hry na housle nechci prožívat jen postup v hraní stejně důležité jako a konkrétně ke hře na klavír?
sama, a tak ve mně vznikla touha učit technika. Repertoár tedy vybírám U mě to byla velice jednoduchá cesta
a dopřát tento zážitek i dalším. tak, aby kombinoval vzdělávací hod- - klavír v rodině. Pokud se v domě na-
notu a potěšení z hudby.
Jakou roli podle vás hraje umění chází pěkný nástroj, umělecký osud
v životě člověka? Jaké momenty ve výuce dítěte má už nastíněné obrysy.
Skrze umění dokážeme vyjádřit city považujete za nejcennější? Jakou roli podle vás hraje umění
a myšlenky, které se někdy slovy Za nejcennější momenty ve výuce v životě člověka?
popisují jen těžko. Probouzí v nás považuji chvíle, kdy se mi žák otevře Věřím, že role umění přesahuje rámec,
kreativitu, citlivost a schopnost dí- a svěřuje se s osobními problémy – který by se dal vyjádřit popisným
vat se na svět jinýma očima. Má také to svědčí o vzájemné důvěře, kterou jazykem. Dokáže pohnout snad s ka-
pozitivní účinky na lidskou psychi- jsme spolu vybudovali. Velkou radost ždou duší na tomto světě.
ku a učí nás vzájemnému respektu. mi také přináší, když vidím, že ho
30