Page 16 - Chytrý zpravodaj - Čáslav 12/2025

školství

ZPRÁVY Z DOPRAVKY VARŠAVSKÁ ZKUŠENOST, základní školy). Na každém
Slavnostně jsme otevřeli no- NA KTEROU NEZAPOMENEME z kampusů panovala velmi přá-
vou učebnu pro obor Autodia- telská atmosféra a učitelé i dě-
gnostik-autoelektrikář ve spo- ti nás s radostí přijali mezi
lupráci s firmou DevCom. Učeb- sebe. Když byla možnost, rádi
na je vybavena nejmodernější jsme se zapojili do výuky i her,
technikou a diagnostickými pří- a tak jsme mohli poznat, jak se
stroji. Žáci se naučí efektivně s dětmi pracuje v mezinárod-
řešit elektronické závady vozidel ním prostředí. Překvapila nás
a získají praktické dovednos- jejich otevřenost, zvídavost
ti na profesionální úrovni. Mají a schopnost domluvit se hned
možnost pracovat s moderní dia- v několika jazycích. Celý po-
gnostikou a softwarem, které se byt pro nás byl velkou inspirací
běžně používají v autoservisech. a cennou zkušeností pro naši
Tato praxe je klíčová pro jejich budoucí pedagogickou praxi.
budoucí uplatnění v automobilo- Byli jsme ubytováni v hote-
vém průmyslu. lu Hit nedaleko centra Varša-
vy, odkud jsme měli ideální
V rámci projektu s názvem ní školy, kde se děti učí hned možnost objevovat krásy pol-
„Pedagogická praxe v multikul- v několika jazycích: anglic- ské metropole. Ve volném čase
turním prostředí“ jsme se my, kém, polském, francouzském, jsme navštívili památky, mu-
devět studentek a dva studenti španělském, čínském a japon- zea, vyhlídky a další zajímavá
4. ročníku pedagogického lycea ském. Našlo se tam i pár dětí, místa. Každý z nás trávil volné
z Gymnázia a Střední odborné které uměly i jiný jazyk, napří- chvíle po svém – někdo spor-
školy pedagogické Čáslav, díky klad ten náš, český. toval, jiný nakupoval nebo jen
Otevření učebny je součás- programu Erasmus+ zúčastnili Byli jsme rozděleni do odpočíval po náročném dni.
tí širšího trendu propojení škol krátkodobé vzdělávací mobi- menších skupin po dvou až Celkově pro nás byla tato
s průmyslovými partnery, což lity na International Trilin- třech účastnících, aby kaž- stáž nejen profesně přínosná,
přináší výhody jak žákům, tak gual School of Warsaw (ITSW). dý z nás mohl projít výukou ale také velmi obohacující po
firmám, které získávají kvalifi- Naše stáž probíhala ve dnech na všech čtyřech kampusech osobní stránce. Odnášíme si
kované absolventy připravené 12. až 25. října 2025 a byla pro školy – Karowa a Styki (ma- spoustu inspirace, nových po-
na reálné pracovní podmínky. všechny jedinečnou příleži- teřské a předškolní zařízení), znatků, přátelství i krásných
tostí nahlédnout do prostředí Aldony (nižší stupeň základní vzpomínek. ◍
moderní soukromé mezinárod- školy) a Nobla (vyšší stupeň Tomáš Loužil a Luboš Valenta
STÍNOVÁNÍ NA MEZINÁRODNÍ ŠKOLE VE VARŠAVĚ
Ve dnech 28. 9. až 4. 10. 2025 se učitelky pedagogické praxe
Mgr. Milada Bártová a Mgr. Hana Říhová v rámci progra-
mu Erasmus+ účastnily job shadowingu (stínování) na sou-
kromé mezinárodní škole International Trilingual School
of Warsaw (ITSW).
V rámci stínování byly vy- Skupiny v MŠ, které pedagož-
učující seznámeny s předškol- ky navštívily, byly zaměřené
ním vzděláváním v trilingvní na vstup do základní školy.
polské škole, kde si v homogenní Ve skupinách převažovalo sa-
třídě hrály děti od 1 roku do 7 let. mostatné plnění úkolů, uplat-
Děti byly rozděleny do různých ňovala se zde zejména meto- Žáci jsou vedeni k přirozenému
oddělení dle jazyka, který se zde da eurytmie, brainstorming respektu k vyučujícímu a záro-
vyučoval. Mezi jazyky vyučo- a činnosti spojené s rituály veň jsou v každé vyučovací ho-
vané na ITSW patří angličtina, i s pravidly správného chování, dině formativně hodnoceni za
francouzština, čínština, japon- jež bylo podpořeno vizualizací své chování. Důraz je kladen na
ština, španělština a polština. pomocí piktogramů. respektující výchovu a schop-
V každé škole byly vytvoře- Základní škola je určena nost sebereflexe.
ny podpůrné skupiny pro rozvoj pro žáky od 7 let a docházka je Zkušenosti získané během
polštiny jako mateřského jazy- devítiletá. Pracovní atmosféra stínování v mezinárodní škole
ka. Většina dětí navštěvujících ve třídách u žáků podporuje sa- pedagožky obohatilo a bude pří-
MŠ a ZŠ je polské národnosti. mostatnost a snahu o co nejlep- nosem pro jejich vlastní výuku
Vzdělávací program je zamě- ší výsledek. Vyučovací hodiny v předmětu Pedagogická praxe
řen více na výkon a vědomosti byly kreativní, nápadité a vede- na mateřské a základní škole. ◍
dítěte, zatímco výchova děti né formou diskuse, se zaměře- Mgr. Milada Bártová
připravuje na roli lídra skupiny. ním na vyhledání vlastní chyby. a Mgr. Hana Říhová

— 16 | ČÁSLAVSKÉ NOVINY PROSINEC 2025